Parler, échanger, oser : les langues autrement !

Pas de cours, pas de notes, pas d’évaluations ! Le temps d’un après-midi, la Maison de l’Étudiant de Dunkerque s’est transformée en un espace de conversations en anglais et en espagnol.

Réunis autour de tables de discussion, lycéens et étudiants de LEA ont échangé dans une atmosphère détendue, loin du cadre traditionnel de la salle de classe. L’objectif : encourager la prise de parole, dépasser les appréhensions et découvrir le plaisir de communiquer spontanément dans une langue étrangère.

Les étudiants de LEA ont participé aux conversations au même titre que les lycéens, tout en mobilisant leur aisance linguistique, leurs compétences interculturelles et leur expérience universitaire. L’enthousiasme et la spontanéité des participants ont contribué à faire de cette rencontre un véritable moment de partage.

Cette initiative s’inscrit pleinement dans l’esprit de la Journée européenne des langues, qui célèbre la diversité linguistique et encourage l’apprentissage des langues ainsi que l’ouverture aux autres cultures.

Une nouvelle forme d’immersion universitaire pour les lycéens

Au-delà de la pratique des langues, ce Café des langues poursuivait une ambition essentielle : permettre aux lycéens de découvrir l’université en vivant une expérience aux côtés de ses étudiants.

Complémentaire des journées portes ouvertes et des dispositifs traditionnels d’orientation, cette rencontre a offert une immersion différente, fondée sur la participation active et les échanges directs.

En partageant un moment de convivialité avec les étudiants de LEA, les lycéens ont pu découvrir leur environnement d’études, échanger sur leur parcours et mieux appréhender les réalités de la vie universitaire. Une manière concrète et accessible de se projeter dans l’enseignement supérieur.

Une immersion universitaire fondée sur la rencontre, l’échange et la pratique des langues.

Pour les étudiants de LEA, cette expérience a également constitué une occasion de mettre en pratique leurs compétences linguistiques et relationnelles dans des situations de communication authentiques, tout en partageant leur intérêt pour les langues et les cultures étrangères.

Cette immersion par la rencontre illustre une approche renouvelée de la liaison lycée-université, dans laquelle la découverte des formations passe avant tout par l’expérience humaine et le dialogue.

Un projet pédagogique construit avec les partenaires du territoire

Ce Café des langues est le fruit d’un travail collectif réunissant Déborah Vandewoude, directrice des études LEA à Dunkerque, Thomas Fenaert et Christine Verhaene, professeurs d’anglais dans les lycées partenaires, Montse Lloret Roig, professeure d’espagnol, ainsi que Julie Mathieu, chargée de mission Développement Langues à la Communauté urbaine de Dunkerque (CUD).

Cette collaboration entre enseignants du secondaire et du supérieur et acteurs du territoire a permis de proposer des ateliers de conversation favorisant la participation de chacun, la pratique orale et les échanges interculturels.

La rencontre s’est déroulée en présence d’Éric Valet, proviseur du lycée Noordover, de Sarah Peuple, proviseure adjointe, et de Stéphane Menet, proviseur du lycée Angellier. Leur participation témoigne de l’intérêt porté au développement de projets communs entre les établissements scolaires et l’université.

Derek Gallagher, inspecteur d’anglais, et Julien Cots, inspecteur d’espagnol, étaient également présents, de même que Sabine Duhamel et Arnaud Cuisset, vice-présidents de l’ULCO.

Une dynamique collective appelée à se poursuivre

L’enthousiasme des lycéens et des étudiants, la qualité des échanges et la mobilisation des partenaires ont fait de cette rencontre une belle réussite collective.

En réunissant lycéens, étudiants, enseignants, équipes de direction, représentants de l’Éducation nationale, de l’Université et de la Communauté urbaine de Dunkerque, ce Café des langues a illustré l’intérêt d’une coopération territoriale au service de l’apprentissage des langues et de l’accompagnement à l’orientation.

À la veille de la Journée européenne des langues, cette initiative a rappelé que les langues sont avant tout des outils de communication, de rencontre et d’ouverture sur le monde.

Une nouvelle manière de faire découvrir l’université aux lycéens, de valoriser les compétences des étudiants et de construire des passerelles durables entre le secondaire et le supérieur. Une expérience à renouveler !