La formation vise à préparer les étudiants au métier de professeur d’histoire-géographie à la fois par des contenus théoriques (enseignement académique) et des stages pratiques dans des établissements du second degré. La deuxième année s’effectue en alternance.

Maîtriser les connaissances liées aux questions du concours du CAPES d’histoire-géographie ; apprendre à connaître les adolescents, l’institution scolaire ; acquérir les compétences didactiques pour enseigner.

Professeur d’histoire-géographie en lycée ou collège ; formateur en histoire-géographie.

INSPE Lille Hauts-de-France

FORMATION INTIALE :

Licence d’Histoire ou Licence de Géographie
Être curieux, perspicace, et déterminé pour préparer un concours exigeant (CAPES).

FORMATION CONTINUE :

En formation continue, la formation est accessible aux personnes non titulaires du titre requis mais ayant une expérience professionnelle par une validation des acquis professionnels, et peut être proposée en parcours personnalisé.
Le diplôme est accessible par la Validation des Acquis et de l’Expérience.

VOS STAGES, PROJETS, MÉMOIRE

Trois stages de deux semaines en M1.

1ère ANNÉE

SEMESTRE 1

• UEA : Culture et maîtrise disciplinaire, épistémologique et didactique
• UEB : Sratégie d’enseignement (général et disciplinaire)
• UEC : Initiation à la recherche en relation avec l’enseignement

SEMESTRE 2

• UEA : Culture et maîtrise disciplinaire, épistémologique et didactique
• UEB : Sratégie d’enseignement (général et disciplinaire)
• UEC : Initiation à la recherche en relation avec l’enseignement

2ème ANNÉE

SEMESTRE 3

• UEA : Culture et maîtrise disciplinaire, épistémologique et didactique
• UEB : Sratégie d’enseignement (général et disciplinaire)
• UEC : Initiation à la recherche en relation avec l’enseignement

SEMESTRE 4

• UEA : Culture et maîtrise disciplinaire, épistémologique et didactique
• UEB : Stratégie d’enseignement (général et disciplinaire)
• UEC : Initiation à la recherche en relation avec l’enseignement